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九年级化学科粤版上册实验室制取二氧化碳知识清单

一、课程内容概述与核心素养定位

本部分内容隶属于科粤版九年级化学上册第五章“燃料”或相关章节中关于二氧化碳的制备与性质探究。其核心知识体系建立在氧气制取的基础之上，是初中化学气体制备的第二个重要范例，也是连接元素化合物知识与化学实验基本操作的桥梁。通过本部分的学习，学生应能初步构建“发生装置—收集装置—检验验满”的气体制备一般思路，并深化对“实验是化学最高法庭”这一学科思想的理解。在核心素养层面，本内容重点发展学生的宏观辨识与微观探析（通过反应原理理解物质转化）、变化观念与平衡思想（理解反应条件对气体产物的影响）、证据推理与模型认知（构建气体制备的通用模型）以及科学探究与创新意识（对实验装置的改进与评价）。

二、实验室制取二氧化碳基础知识清单

（一）反应原理与药品选择【核心】【高频考点】

1、反应原理：实验室通常选用大理石或石灰石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳。其化学方程式为：CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑。该反应属于复分解反应。▲★理解该反应的本质是碳酸钙中的碳酸根离子与盐酸中的氢离子结合生成不稳定的碳酸，进而分解为水和二氧化碳的过程。

2、药品选择分析：【难点】

（1）为何选用大理石/石灰石？【基础】因其来源广泛、价格低廉，且在常温下与稀盐酸反应速率适中，易于收集气体。

（2）为