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XX小学2026年春季学期数学计算能力提升专项训练计划

计算能力是小学数学核心素养的重要组成部分，是学生学好数学的基础，也是解决数学问题的关键能力。为切实提升我校学生数学计算能力，纠正学生计算中的常见错误，培养学生严谨、认真的学习态度和良好的计算习惯，结合我校小学1-6年级学生数学学习实际，针对不同学段学生计算能力的薄弱环节，特制定本2026年春季学期数学计算能力提升专项训练计划，确保训练工作有序、高效开展，全面提升学生的数学计算水平。

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为指导，立足小学各学段数学教学重难点，聚焦学生计算能力提升，坚持“夯实基础、分层训练、循序渐进、注重实效”的原则，结合学生年龄特点和计算基础，制定科学、合理的训练方案，通过专项训练、日常巩固、趣味引导等方式，帮助学生熟练掌握各类计算方法，减少计算错误，提升计算速度和准确率，为学生后续数学学习奠定坚实基础。

二、训练目标

（一）总体目标

通过本学期专项训练，使全校学生熟练掌握本学段要求的数学计算知识和技能，计算准确率、计算速度显著提升；培养学生认真审题、规范书写、仔细验算的良好计算习惯；减少学生计算中的粗心、马虎等常见错误，增强学生学习数学的自信心，提升学生数学核心素养。

（二）分学段目标

1.1-2年级（低年级）：熟练掌握100以内加减法（口算、笔算），能准确、快速进行20以内加减法口算（每分钟不少于1