八年级地理下册《新疆：丝路明珠的区域认知与开发》教学设计.docx

八年级地理下册《新疆：丝路明珠的区域认知与开发》教学设计

一、教学内容分析

??本节课源于《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识区域”部分，要求学生能够“运用地图和相关资料，描述某区域的地理位置，分析自然地理要素对该区域经济社会发展的影响，认识区域开发与生态环境保护的关系”。新疆维吾尔自治区作为我国面积最大、民族特色鲜明、战略地位极其重要的省级行政区，是培养学生区域认知、综合思维、人地协调观及家国情怀的绝佳载体。在知识图谱上，本课承接了此前中国地理总论及北方地区、南方地区的区域学习方法，学生需应用位置、地形、气候、河流等自然要素的分析框架，并首次系统接触“干旱环境”下的区域发展模式，