2019-2020年小学劳技五年级《编花篮》教案设计.docVIP

2019-2020年小学劳技五年级《编花篮》教案设计

教学目标：1、了解打包带的基本特点。

2、学会用打包带的压、挑的技法编一个小物品。

3、在编制的过程中培养学生的审美情趣以及小组合作的能力

4、在活动的过程中培养学生搜集信息和处理信息的能力。

教学重点：学会用打包带的压、挑的技法编一个小物件。

教学难点：花篮边的编法。

教具学具：相关作品及各色打包带，剪刀等。

媒体使用：实物投影仪教学课件。

教学过程：

一、提出问题

师：同学们，在《废品巧利用》的课题研究中，我们提出了打包带的问题，为此我们分成两个小组搜集了一些相关的信息，下面请组长简要汇报一下本组的活动情况：

第一组：我们是信息搜集组，通过上网和查阅图书的形式知道了打包带的主要材料是聚丙烯，特点是抗拉力强，不易变形，柔韧性好，打包带的颜色有白色，红色，黄色，蓝色等。用过以后如果随便丢弃，会造成严重的环境污染。怎样再利用哪？我们采访了民间艺人翟大妈，下面是我们的采访片断-------

师：第一组的同学给我们提供的信息使我们对打包带有了进一步的认识。接下来我们请第二个组的组长汇报

第二组：我们是材料搜集组，下面是我们组同学搜集材料的一些照片（同学们在商店里向售货员阿姨搜集打包带;同学们在学校里向后勤老师搜集打包带的情景;由于搜集到的白色打包带比较多，我们又用水彩涂上了各种鲜艳的颜色.