摘要
摘要
作为先秦思想的集大成者,苟子围绕“知构建的认知与伦理并重的哲学体系,体现
了先秦儒家经世致用的理论品格。荀子通过对认知机制的经验化重构,将儒家道德哲学奠
基在经验理性之上,形成了知行相合的思想范式,为当代认知哲学与伦理学的对话提供了
传统儒家智慧。
在认识论的建构路径上,荀子一方面强调“凡以知,人之性也;可以知,物之理也,
肯定人类理性禀赋与客体可知性;另一方面通过“天官意物一心有征知的认知体系,将
知识的生
摘要
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作为先秦思想的集大成者,苟子围绕“知构建的认知与伦理并重的哲学体系,体现
了先秦儒家经世致用的理论品格。荀子通过对认知机制的经验化重构,将儒家道德哲学奠
基在经验理性之上,形成了知行相合的思想范式,为当代认知哲学与伦理学的对话提供了
传统儒家智慧。
在认识论的建构路径上,荀子一方面强调“凡以知,人之性也;可以知,物之理也,
肯定人类理性禀赋与客体可知性;另一方面通过“天官意物一心有征知的认知体系,将
知识的生
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