基于空间叙事理论的高中地理主题式情境教学研究--以“保护城乡特景观”为例.pdf

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摘要

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党的二十大报告提出,要“坚守中华文化立场,提炼和展示中华文明的精神标识与文

化精髓,加快构建中国特色的话语体系和叙事体系,讲好中国故事,传播好中国声音,塑

造可信、可爱、可敬的中国形象。这一要求彰显了文化自信与国家叙事的重要性。自改

革开放以来,中国城乡社会空间结构发生了深刻变迁,这一过程不仅塑造了社会结构与发

展格局,也深刻影响了个体的生活体验与空间认知。在这一背景下,个体基于自身的生活

经验与认知视角.构建了独特空间叙

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