XX学校2026年春季学期校园欺凌线索摸排及处置流程图.docxVIP

XX学校2026年春季学期校园欺凌线索摸排及处置流程图.docx

XX学校2026年春季学期校园欺凌线索摸排及处置流程图

为规范我校2026年春季学期校园欺凌线索摸排与处置工作，筑牢校园安全防线，保障学生身心健康，明确各环节职责、流程及要求，确保线索摸排全面无死角、处置及时规范，特制定本流程图，全体教职工需严格遵照执行。

一、流程图说明

本流程图涵盖校园欺凌线索摸排、线索核实、分级处置、后续跟进、归档总结全环节，明确各环节责任主体、操作要求及时间节点，适用于我校全体学生、教职工及相关管理人员，确保校园欺凌线索“早发现、早核实、早处置、早化解”。

二、校园欺凌线索摸排及处置流程图

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三、各环节责任及注意事项

（一）线索摸排环节

1.全体教职工均为线索摸排责任人，发现校园欺凌相关线索（言语欺凌、肢体欺凌、孤立排挤、网络欺凌等），需第一时间向班主任或德育处反馈，不得隐瞒、拖延。

2.班主任需每日对班级学生进行排查，重点关注性格内向、情绪异常、无故缺课的学生，及时发现潜在欺凌线索；设立班级安全委员，协助收集学生间的异常情况。

3.学校设立校园欺凌匿名举报信箱、举报电话，明确专人负责，严格保密举报人信息，确保学生敢于举报、放心举报。

（二）线索核实环节

1.线索核实需坚持“客观公正、实事求是”原则，全面收集证据，包括当事人陈述、证人证言、监控录像、物证等，避免主观判断。