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- 2026-04-08 发布于云南
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七年级英语下册Unit1Thesecretsofhappiness第3课时Developingideas深度教学设计
一、教学背景分析
(一)【基础】课程理念与指导思想
本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的核心素养导向,秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。设计以“主题意义探究”为灵魂,以“任务型语言教学”为载体,将立德树人的根本任务融入语言学习之中。课程不再局限于语言知识的机械操练,而是引导学生深入探讨“幸福”这一抽象概念的多元内涵,特别是从“接受幸福”到“创造幸福”的认知转变,实现学科育人的目标。通过整合语言学习与内容理解,本节课旨在促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展,体现英语学科工具性与人文性的统一。
(二)【基础】教材内容解析
本课时为外研版七年级下册Unit1Thesecretsofhappiness的第三部分Developingideas,主题为“Growinghappiness”。本单元围绕“幸福的秘密”这一宏观主题展开,前序Startingout与Understandingideas板块通过阅读和听力活动,引导学生初步感知幸福的不同来源(如家庭、友谊、拥有之物)。本课时Developingideas则在前者基础上进行深化与拓展,将视角从“获得”转向“给予”与
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