初中八年级语文《核舟记》核心素养进阶知识清单.docx

初中八年级语文《核舟记》核心素养进阶知识清单

一、课程定位与素养目标

（一）课程定位

《核舟记》作为统编版初中语文八年级下册第三单元的核心文言篇章，属于“先秦诸子散文与山水游记”主题单元，但其独特的“记”体文属性——即以记述微观器物展现宏大文化意蕴，使其在单元中承担着培养学生“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”双重核心素养的独特功能。本篇为说明性文言散文的典范，在教材体系中上承七年级说明文阅读基础，下启九年级文艺随笔写作，是学生从“读懂文章”向“读懂文化”“读懂匠心”跨越的关键节点。

（二）核心素养进阶目标

【语言建构与运用】系统掌握“奇、可、许、曾、比、简、桃核”等核心文言实词及“为、之、其