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- 2026-04-09 发布于广东
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发现众生百态,寻找美好榜样
设计者:单位:南山区荔香学校
项目基本信息
项目内容分析
任务设计
目标与评价
活动设计
目录页
项目基本信息
延时符
项目基本信息
项目概要
《如是生活》
项目内容分析
延时符
课标分析
在阅读中了解文章的表达顺序,体会情,初步领悟文章的基本表达方法。(P12)
内容要求
关注互联网时代语文生活的变化,
探索语文教与学方式的变革。
创设真实而富有意义的学习情
境,凸显语文学习的实践性。
立足核心素养,彰显教学目标
以文化人的育人导向。
体现语文学习任务群特点,
整体规划学习内容。
教学建议
养成留心观察物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,乐于表达自己
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