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高中数学课堂生成性资源在培养学生创新思维的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学课堂生成性资源在培养学生创新思维中的应用。通过分析生成性资源的内涵及其在课堂教学中的重要作用，结合具体教学实例，阐述其在激发学生兴趣、促进思维碰撞和提升问题解决能力方面的具体应用策略。本文旨在为高中数学教师提供一种新的教学视角，以期为培养学生的创新思维提供有效路径。

**关键词**：高中数学；生成性资源；创新思维；课堂教学；应用策略

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###一、引言

在当今教育改革的浪潮中，高中数学教学正面临着从知识传授向能力培养的转变。其中，创新思维的培养尤为关键。而课堂生成性资源，作为一种动态、鲜活的教学素材