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基于地图的初中地理位置教学研究.pdf

基于地图的初中地理位置教学研究.pdf

    摘要

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    “位置”在地理学中具有特殊的地位，是解决其他地理问题的基础与前提。《义务教

    育地理课程标准(2022年版)》强调地理位置教学的重要性，提出学生能够凭借所具备的空

    间一区域意识，选择、提取不同空间尺度地区地理事物和现象的空间位置等信息，并加以

    描述的要求。地图作为地理空间认知的工具，一直在地理教学和学生的认知发展过程中发

    挥着重要作用。本研究以初中地理位置教学为研究对象，聚焦地图在初中地理位置教学中

    的应用，旨在为一线教师提

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