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2026年期末动员主题班会活动方案15篇

为充分发挥学生的特长，调动学生的积极性，树立学生的自信心，促进学生生动、活泼、健康、全面发展，优化个性、培养特长，让更多的学生体验成功的喜悦，全面提高学生综合素质。

二、评优原则

1.以德为首。将学生的德行表现作为各项评优的首要条件。

2.赏识、激励、关注。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生，通过评优对学生进行多方面的正面引导。

3.坚持公开、公平、公正的原则。

4.优秀学生的确定不超班级人数的2/3。

三、评优范围

一—六年级全体学生。

四、评优项目及具体标准

1.三好学生(学生最高荣誉称号一—三年级每班7名，四—六年级每班5名)

具体标准：

(1)身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。

(2)学业好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，学业成绩优秀。

(3)思想品德好。热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《z县实验学校学生规范》《z县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。

2.优秀班干部(每班2名)

具体标准：

(1)担任现任班干部，能以身作则，认真负责，遵守《z县实验学校学