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2026年秋季幼儿园学前班安全活动《纸杯创意画》优质课教学设计

基本信息

课题：2026年秋季幼儿园学前班安全活动《纸杯创意画》

学科：幼儿园安全教育、美工活动融合课程

年级：学前班（大班，5-6岁）

课时：30分钟

授课教师：（填写教师姓名）

日期：2026年X月X日

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康与社会”领域目标，强调幼儿的安全意识培养和自我保护能力提升。具体目标包括“知道简单的安全常识，如不玩火、不触摸电源”以及“能遵守基本的安全规则”。同时，结合《幼儿园教育指导纲要》中“艺术”领域的目标，鼓励幼儿通过创意美术活动表达情感、发展想象力，要求“能用多种材料、工具和方法进行拼装、制作”。本活动将安全教育融入艺术创作中，符合课程标准的跨领域整合要求。

教材分析

教学内容以“纸杯创意画”为主题，将安全教育融入艺术活动。纸杯作为一种常见的生活用品，具有易加工、可塑性强等特点，适合幼儿进行手工创作。活动结合火灾预防、用电安全等生活场景，通过绘画、剪贴等方式，让幼儿在动手操作中学习安全知识。教材地位在于作为幼儿园安全教育课程的实践性延伸，通过具体情境强化幼儿的安全认知，提升学习兴趣和记忆效果。

学情分析

学前班幼儿已具备基本的绘画和手工经验，能够使用剪刀、胶水等工具（需教师指导）。他们对火、电等危险源有初步认知，但缺