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- 2026-04-08 发布于广东
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第2课时;通过上节课的学习,我们了解了文章的大意。这节课,我们接着来品读这篇文章。
;课文一共有五句话,可以分成几部分?;楚国人是怎样夸耀他的盾与矛的?;楚国人夸耀矛、盾的话有何矛盾?;“其人弗能应也”的原因是什么?;从这则寓言中,你得到了什么启示?;分小组演一演,说一说课文中人物的思维过程是怎样的。;演出示:
;3.听到别人的问话后,那个楚国人又是什么表现?
4.后来可能会发生什么情况?
5.怎样表演才能使人们受到启示?;吾矛之利,
于物无不陷也。;自相矛盾;1.如果“矛”刺破了“盾”,就说明:
“
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