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体验式教学法在对外汉语茶文化教学中的应用研究——以《新概念汉语高级课本》中《品茶》为例.pdf

体验式教学法在对外汉语茶文化教学中的应用研究——以《新概念汉语高级课本》中《品茶》为例.pdf

    摘要

    摘要

    体验式教学法以情境化、实践性为核心理念，通过“理论输入一实践验证一反思深化”

    的循环模式，可以有效解决对外汉语茶文化教学中知识传递表层化、学生参与不足等问题。

    本文以《新概念汉语高级课本》第四课《品茶》为案例，以体验式教学法为中心，通过教

    学理论分析与教学实践，总结出体验式教学法应用于对外汉语茶文化教学的可行性及优势，

    并讨论了相关教学设计，进行了个案分析。

    本文的主要内容有如下几个部分：

    一、体验

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