课前支架式默读对提升高中生英语阅读素养的影响研究.pdfVIP

  • 1
  • 0
  • 约9.25万字
  • 约 64页
  • 2026-04-09 发布于江苏
  • 举报

课前支架式默读对提升高中生英语阅读素养的影响研究.pdf

摘要

摘要

阅读作为学生获取知识和信息,提升语言运用能力的重要途径对学生全人发展起着至

关重要的作用。广泛的英语阅读不仅有利于提升学生的语言能力,促进思维能力与情感价

值观的形成,还能够发展学生自身的素养和人文底蕴。《普通高中英语课程标准(2017年

版)》规定高中生需达到至少10万词的课外英语阅读量,当前我国高中生的阅读状况并

不理想:阅读时间匮乏,实际阅读量远低于标准要求;阅读兴趣不高;课堂以教材知识为

主。课后做大量的刷题,或许一定程度上提高

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档