人教A版高中数学选择性必修第二册第四章数列4.3.1第2课时等比数列的判定及实际应用学案.docxVIP

第2课时等比数列的判定及实际应用

【课程标准要求】1.能利用等比数列的定义等方法判定与证明等比数列.2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题.

题型一等比数列的判定与证明

[例1](人教B版选择性必修第三册P32例3)已知数列{an}的通项公式为an=3×2n,判断这个数列是不是等比数列.如果是,求出公比;如果不是,说明理由.

【解】因为an=3×2n,所以an+1an

所以数列{an}是等比数列,且首项为6,公比为2.

[典例迁移1]如果在数列{an}中,anan-1=an-1an-2在

【证明】根据题意有anan-1=an-1a

因此,从第2项起,每一项与它的前一项的比都相等,所以{an}是等比数列.

[典例迁移2]已知数列{an}的前n项和为Sn,Sn=13(an-1)(n∈N*)

(1)求a1,a2;

(2)求证:数列{an}是等比数列.

(1)【解】由S1=13(a1-1),得a1=13(a1-1),所以a1=-12.又S2=13(a2-1),即a1+a2=13(a2-1),得

(2)【证明】当n≥2时,an=Sn-Sn-1=13(an-1)-13(an-1-1),得anan-1=-12

所以{an}是首项为-12、公比为-12

判断一个数列是不是等比数列的常用方法

(1)定义法:若数列{an}满足an+1an=q(n∈N*,q为