2025年高三生物高考突发情况应对模拟试题（如试题难度变化）.docVIP

2025年高三生物高考突发情况应对模拟试题（如试题难度变化）

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分）

1.细胞生物学模块

（难度提升）下列关于细胞膜信号转导的叙述，错误的是（）

A.胰岛素与受体结合后可通过第二信使cAMP激活PKA激酶

B.神经递质与突触后膜受体结合可能导致Cl?内流引发超极化

C.植物细胞通过胞间连丝传递的信息分子均需依赖ATP供能

D.癌细胞膜上糖蛋白减少可导致其信号接收能力异常

命题特点：本题以教材基础概念为起点，融入细胞信号传递的动态过程分析。选项C涉及胞间连丝信息传递的能量依赖问题，教材仅提及“物质运输”，但未明确是否所有信息分子均需ATP，需考生结合“胞间连丝可传递小分子物质（如离子、蔗糖）”的特性推断，体现“冷门结论显性化”的难度设计。

应对策略：优先排除绝对化表述（如“均需”），联想教材插图中胞间连丝的结构（贯穿细胞壁的通道），类比动物细胞间隙连接，判断小分子物质可通过被动扩散传递，无需ATP，因此C选项错误。

2.遗传学模块

（新增内容）CRISPR-Cas9技术是2025年考纲新增重点。若利用该技术编辑某作物抗病基因，下列操作步骤排序正确的是（）

①设计sgRNA序列并与Cas9蛋白结合

②导入受体细胞并筛选阳性克隆

③构建含同源修复模板的表达载体

④检测目标基因编辑效率与脱靶效应

A.①②③④B.①③②④C.③①