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深度学习视域下地理问题式教学的模式创新与案例探索——以“人口迁移”为例
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深度学习视域下地理问题式教学的模式创新与案例探索——以“人口迁移”为例
摘要:本文以深度学习视域下地理问题式教学为研究背景,以‘人口迁移’为例,探讨地理问题式教学的模式创新与案例探索。首先,分析了地理问题式教学的概念、特点和优势,阐述了深度学习在地理问题式教学中的应用价值。其次,构建了基于深度学习的地理问题式教学模式,包括教学目标设定、教学内容设计、教学
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