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“双减”政策下初中英语作业优化设计研究

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“双减”政策下初中英语作业优化设计研究

摘要:本文旨在探讨“双减”政策下初中英语作业优化设计的研究。通过对“双减”政策背景的梳理,分析了当前初中英语作业存在的问题,提出了优化设计初中英语作业的策略。首先,从作业量、作业类型、作业评价等方面分析了作业现状;其次,针对作业存在的问题,提出了减量提质、分层设计、注重实践、强化评价等优化策略;最后,通过实例分析和实践验证了优化设计初中英语作业的

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