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- 2026-04-09 发布于北京
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8*《蝴蝶的家》导学案
课题蝴蝶的家课型新授课
1.认识本课“避、撼”等4个生字;读准多音字“雀”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,并提出自己的问题,再试着把问题分分
教学目标
类,选出自己认为最值得思考的几个问题,然后尝试解决问题。
3.归纳课文内容,体会作者对弱小动物的关爱之情。
提出自己的问题,再试着把问题分分类,选出自己认为最值得思考的几个问
教学重难点
题,然后尝试解决问题。
1.制作多课件。()
课前准备
2.准备字卡、词卡。(学生)
安排1
教学过程
教学环节指导学生活动教学提示
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