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- 2026-04-10 发布于江西
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人教版七年级数学下册《第7章小结与思考
(二)》教学设计
知识目标:通过操作实践等活动,探索了两直线平行的条件及性质,
解边、角线段之间的联系,体会两条平行线在实际生活中应用。
能力目标:培养学生的条理思维、推理思维,操作、交流能力、创新能
力,训练学生思维的广阔性和创造性,让学生感受数学的奇妙
情感目标:体会数学来源于生活,又为创造更美好的生活而服务;渗透爱
国主义意识。
理解直线平行的条件和性质,三角形的有关概念
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