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教师网格巡查不参与个人整改措施

教师网格巡查工作是学校构建精细化管理体系、落实全员育人责任的重要载体，其核心在于通过网格化分工实现教育教学管理的全覆盖、无盲区。近期，通过对全校教师网格巡查参与情况的专项调研发现，部分教师存在巡查参与度不高、任务落实不到位等问题，具体表现为思想认识偏差导致不愿参与、责任边界模糊导致不会参与、激励机制缺失导致不想参与。为切实提升教师网格巡查工作实效，现结合学校实际，制定本整改措施。

一、问题根源深度剖析，明确整改靶向

（一）思想认知层面：部分教师对网格巡查的育人价值理解不深，存在教学是主责，巡查是附加的片面认知。调研显示，32%的教师认为巡查工作与学科教学关联