14跨学科（体育）融合——中考数学新考法靶向训练（含答案）.docxVIP

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专题14跨学科（体育）融合——中考数学新考法靶向训练

一、单选题

1．如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序.

a.运动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系）；

b.静止的小车从光滑的斜面滑下（小车的速度与时间的关系）；

c.一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系）；

d.小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原来的速度原路返回（小明离A地的距离与时间的关系）.

正确的顺序是（）

A．abcd B．abdc C．acbd D．acdb

二、填空题

2．如图是小强同学在体育课上跳远后留下的脚印，他的跳远成绩是线段的长度，这样测量的依据是。

3．为增强学生体质，某学校将抖空竹引入阳光体育一小时活动。图1是一位同学抖空竹时的一个瞬间，小明把它抽象成图2的数学问题：已AB∥CD，∠EAB=80°,∠ECD=

三、解答题

4．王老师对小明推铅球的录像进行技术分析，发现铅球行进的高度y(m)与水平距离x(m

（1）求铅球出手点的离地面的高度OA是多少米？铅球推出的水平距离OB是多少米？

（2）求铅球推出的水平距离是多少米时铅球到达最高点？

5．为进一步推动阳光体育运动，提高学生身体素质，今年5月学校举