第16讲阅读中的开放题
学习要求
1.能区分开放题(如观点评价、拓展联想、迁移应用类)的题型特点,理解题目对文本关联度和个性化
表达的要求。
2.结合文本主旨与个人理解,通过“观点明确+文本依据+生活/联想拓展”的结构,规范组织开放题答案,
3.在观点类题目中能多角度思考(如正反观点、情感倾向),在拓展类题目中能合理联系生活经验或文
本主题,体现独立思考能力。
知识衔接
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