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高中化学教学中学生实验技能与科学素养的培养研究论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨如何培养学生实验技能与科学素养。通过分析当前教育现状，提出相应的教学策略，旨在为高中化学教师提供有益的借鉴与启示。

关键词：高中化学教学，实验技能，科学素养，培养策略

一、引言

（一）1.当前教育背景下，高中化学教学面临诸多挑战。首先，学生在化学实验方面的技能普遍较弱，很多学生对于实验操作缺乏信心，导致实验效果不佳。这主要是因为学生在实验过程中，往往只关注实验结果，而忽视了对实验原理的理解和实验过程的掌握。因此，在化学教学中，如何培养学生实验技能成为了一个亟待解决的问题。

2.其次，学生在科学素养方面的