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- 2026-04-09 发布于江西
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长宁镇中心学校小课题研究成果验收活动方案
一、指导思想:
课题研究就是让教师树立“问题就是课题,反思就是研究”的
教育科研理念,从教育教学中的小事情发现问题,以小见大,实实在
在的对教师在教学中遇到的问题,通过讨论立为“小课题”,开展实
实在在的研究,并通过小课题研究工作,探索总结教研、科研、培训
互相促进的校本研究新模式。
二、活动目的:
开展教师小课题研究,是今年我镇大力推进教育创新工作的重要
举措之一。活动开展以来,校领导高度重视,广大教师积极参与,全
镇共申报县级课题21个,校级课题
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