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高中数学核心素养培养与教学策略创新研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨核心素养培养与教学策略创新的重要性，分析当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略。通过案例分析和实践探索，旨在为高中数学教师提供有益的教学参考，促进高中数学教学质量的提升。

关键词：高中数学；核心素养；教学策略；创新

一、引言与背景

（一）1.高中数学核心素养的内涵及其重要性

高中数学核心素养是指在数学学习过程中，学生所形成的数学思维、数学方法、数学情感和数学价值观等方面的综合能力。这种素养不仅包括数学知识和技能的掌握，更强调学生在面对实际问题时的分析、解决问题能力，以及创新思维和团队协作能力的培养。