人教A版高中数学选择性必修第二册第四章数列章末复习提升课件.pptVIP

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  • 2026-04-09 发布于广西
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人教A版高中数学选择性必修第二册第四章数列章末复习提升课件.ppt

章末复习提升核心题型突破1.数列的基本运算以小题居多,但也可作为解答题第一步命题,主要考查利用数列的通项公式及求和公式,求数列中的项、公差、公比及前n项和等,一般试题难度较小.2.基本运算时常利用方程的思想求出需要的量,在求解中也常运用等差(比)数列的性质化繁为简,减少运算量.题型一等差与等比数列的基本运算[典例1]已知{an}是公比大于1的等比数列,a1=1,且a3,3a2,a4成等差数列.(1)求{an}的通项公式;【解】(1)设等比数列{an}的公比为q(q1),因为a3,3a2,a4成等差数列,则6a2=a3+a4,即6q=q2+q3,即q2+q-6=0,所以(q+3)(q-2)=0,解得q=2.则an=2n-1.(2)若{bn}是等差数列,且b1=a3,b11=a7.设cn=an+bn,求数列{cn}的前n项和Tn.[跟踪训练]记正项等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=1,a2a3=S5.(1)求数列{an}的通项公式;(2)已知等比数列{bn}满足b1=a1,b2=a2,若bm=a782,求数列{bn}的前m项和Tm.1.判断等差或等比数列是数列中的重点内容,经常在解答题中出现,对给定条件进行变形是解题的关键所在,经常利用此类方法构造等差或等比数列.2.注意在解答题中只有定义法、递推法可以用来证明等差或等比数列,通项公式法

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