摘要
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目前我国正在从海洋大国向海洋强国不断迈进,海洋安全成为实现海洋强国战略的重
要保障。自2020年《大中小学国家安全教育指导纲要》颁布以来,海洋安全教育逐步融入
重视学生海洋意识和国家安全观的培养。在此背景下,主题教学作为一种契合学生地理学
科核心素养发展的教学方式,为海洋安全教育的实施提供了有效路径。因此,指向海洋安
全意识培养的高中地理主题教学设计研究,不仅契合国家教育政策要求,还具有重要的理
论意义与实践价值。
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