体教融合背景下山东省特殊教育学校足球发展路径研究--以听力障碍学生为例.pdf

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摘要

特殊教育作为国民教育体系的重要组成部分,是构建高质量教育体系的关键环节。党

的十八大以来,党和国家相继颁布《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等政策文件,

从“支持特殊教育”到“办好特殊教育”,再到“推进特殊教育普惠发展”,彰显了特殊

教育在国家发展战略布局中的重要地位。随着《关于深化体教融合促进青少年健康发展的

意见》和《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》等政策的实施,学校体育、竞技

体育与校园足球协同发展格局逐步形成,为特殊教育学校足球运动的创新发展提供了重要

契机。山东省作为体育强省和

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