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PBL教学在骨科跌倒患者专题查房中的应用效果

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PBL教学在骨科跌倒患者专题查房中的应用效果

摘要:随着人口老龄化加剧,骨科跌倒患者逐年增加,提高跌倒患者的治疗效果和康复质量成为骨科临床工作的重点。本研究旨在探讨项目式学习(PBL)教学在骨科跌倒患者专题查房中的应用效果。通过对参与PBL教学的骨科医生进行问卷调查,分析PBL教学对骨科医生在跌倒患者诊疗能力、临床思维、团队合作和患者满意度等方面的影响。结果显示,PBL教学能有效

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