初中一年级英语下册Unit7Itsraining!跨学科项目式学习教学设计
??一、单元整体分析:理念、语境与知识重构
??(一)课标关联与核心素养解构
??本教学设计严格依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》中关于“人与自然”主题范畴下“自然生态”子主题的要求进行构建,深度服务于学生核心素养的融合发展。在语言能力维度,本单元旨在超越对天气词汇与询问天气句型的简单识记,着力发展学生在真实、复杂语境中围绕“天气与生活”主题进行有效描述、询问、阐释与交流的语用能力。文化意识层面,通过对比不同地域、不同季节的天气特征及其对当地居民生活方式、文化活动(如节日、习俗)的影响,引导学生理解天
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