体例格式12:工学一体化课程《信息网络布线》任务1教学单元3教案.docxVIP

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  • 2026-04-09 发布于江苏
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体例格式12:工学一体化课程《信息网络布线》任务1教学单元3教案.docx

学习环节二计划决策教学单元3教学活动设计

学习环节

序号

2

学习环节

名称

计划决策

教学单元

序号及名称

3.制订工作计划

学时

6

教学时间

第二周

教学地点

工作站

学习目标

1.能根据施工方案,检查所需的线槽(管)、信息底盒、线缆、标识标签等设备和材料是否齐全且符合质量要求,准备必要的施工工具,如剥线钳、压线钳、测线仪等;

2.能与团队成员沟通,制订详细的工作计划并交由项目经理(教师)审核。

学习内容

【实践知识】

工具、材料与设备的选用:根据任务需求,选用适当的布线工具、线缆、连接器件及施工辅材。

典型案例的收集与分析:收集办公室网络布线的真实或典型工程案例,并对其方案、工艺与实施流程进行分析。

工作计划的制定与分解:依据任务目标,编写工作计划,将其内容、时间与流程分解为可执行的具体步骤

【理论知识】

工具种类与用途的描述:描述常用综合布线工具(如剥线钳、打线刀、测线仪)的种类及其核心用途。

铜缆特性与连接器件的说明:说明不同类别(如超五类、六类)铜缆的电气性能、结构特点与适用场景,并列举常见连接器件(如RJ45模块、配线架)的种类。

工作计划编写要素的阐述:阐述一份完整工作计划所应包含的目标、范围、步骤、资源、时间节点等核心要素。

【职业素养】

质量意识

交往合作

效率意识

教学重点

难点分析

1.重点:办公室网络布线实施工作流程的确定

确定依据:明确、系统的工

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