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- 2026-04-09 发布于北京
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(学科核心素养的培养与课堂教学转型)教学应用
谈到核心素养,作为教师的我们并不陌生,读完这本书后,
我对核心素养又有了新的认识,科的不同所要培养的生的
能力就会不同,但不同科不同段的科素养有“同〃的一
面,即完成生整体性培养的具体要求和内容。书中共有八个
专题,依据科进行了细致的分类,我主要细致研读了艺术美〔
术)科核心素养的培养与教转型,我想结合书中的要点和
所传达给我的信息应用到我的教设计和我的课堂教中,结
合书中的教案例片段和培养生的能力,我梳理了我的一篇
教案例。我觉得读书是为了丰富我的识,更是要应用到我
的教实践中,从而效劳于我的教、效劳于我的生。
为了更直观地理解,我以美术
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