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学校教师绩效考核制度

第一章总则

第一条为加强学校教师队伍管理，规范绩效考核工作，提升教育教学质量与教师专业素养，有效防控管理风险，促进学校可持续发展，特制定本制度。通过科学、客观、公正的考核评价，激发教师工作积极性，明确发展方向，构建符合教育规律的绩效管理体系。

第二条本制度适用于学校全体专任教师，涵盖教学、科研、学生指导、课程建设、社会服务、师德师风等各项工作的全面考核。适用范围包括但不限于课堂教学质量、教学成果、科研成果转化、课程开发与改革、学生培养效果、社会影响力等绩效考核场景。

第三条本制度涉及以下核心术语：

（一）“绩效考核管理”是指学校依据相关法律法规及规章制度，对教师工作表现、能力素质及发展潜力进行系统性评价的过程，包括考核内容、标准、方法、结果应用等环节的统筹管理。

（二）“师德风险”是指教师在教育教学过程中可能出现的违反教师职业道德规范、损害学生权益、影响学校声誉的行为或潜在风险。

（三）“教学过程合规”是指教师教学活动符合课程标准要求，教学行为规范，无违反教育规律或学生成长规律的行为。

（四）“评价结果应用”是指考核结果与教师薪酬调整、职务晋升、评优评先、培训发展等管理事项的关联实施。

第四条专项管理应遵循以下核心原则：

（一）“全面覆盖”原则，确保考核内容涵盖教师职责范围内各项工作，实现评价的系统性；

（二）