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- 2026-04-09 发布于河北
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课题：爱的赞歌——第一单元整体教学设计
第一课段诵“爱”——以声传情
一、学习目标
1.观看名家朗诵视频，标注朗读符号，学习诗歌朗诵技巧；
2.朗读诗歌，感受诗歌的韵律节等带来的美感，把握诗歌感情基调；
3.尝试朗诵，相互评价交流，共同排练展示。
二、教学重点
1.朗读诗歌，通过感受韵律、重音、节
课题：爱的赞歌——第一单元整体教学设计
第一课段诵“爱”——以声传情
一、学习目标
1.观看名家朗诵视频，标注朗读符号，学习诗歌朗诵技巧；
2.朗读诗歌，感受诗歌的韵律节等带来的美感，把握诗歌感情基调；
3.尝试朗诵，相互评价交流，共同排练展示。
二、教学重点
1.朗读诗歌，通过感受韵律、重音、节
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