初中一年级英语下册 Unit 7 It’s raining! Section B (1a1d) 听说整合教学设计.docxVIP

初中一年级英语下册Unit7It’sraining!SectionB(1a-1d)听说整合教学设计

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合内容与语言整合学习（CLIL）理念与英语学习活动观。教学设计的核心理念在于超越传统的、孤立的语言知识点传授，致力于在真实、有意义的跨学科语境中构建学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体而言，本课以“天气与地理、人类活动”这一跨学科主题为统领，将语言学习（描述天气的现在进行时、表达活动的动词短语）与地理常识（世界主要城市、季节与气候差异）、社会文化（不同天气条件下人们的生活方式）有机融合。通过设计层层递进、相互关联的学习理解、应用实践和迁移创新类活动，引导学生在探究主题意义的过程中，主动获取、梳理并整合信息，将所学语言和文化知识转化为内在的认知结构和可迁移的交际能力，最终实现从基于语篇的学习走向深入生活和联结世界的素养提升。

??二、教材与学情分析

??（一）教材内容深度解构

??本课内容选自人教版Goforit!教材七年级下册第七单元SectionB的起始部分（1a-1d）。该单元的核心语法项目是现在进行时，主题语境是“人与社会”下的“日常生活活动”与“人与自然”下的“天气状况”。SectionA部分已初步建立了“询问和描述天气