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小学语文教案设计示范案例

一、课题名称：《秋天》（小学语文一年级上册）

二、课时安排：1课时

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“秋、气、了”等8个生字，会写“了、子、人、大”4个生字，掌握“人”字的基本笔画“撇、捺”和“大”字的书写笔顺。

2.正确、流利地朗读课文，注意语气和停顿，能背诵课文。

3.初步理解课文内容，感受秋天的基本特征。

（二）过程与方法

1.通过看图、联系生活实际、借助拼音等多种方式，自主识字、读通课文。

2.运用情境教学、朗读感悟、小组讨论等方法，理解课文语言，体会秋天的美。

3.在书写练习中，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）情感态度与价值观

1.感受秋天的美丽景色，激发对大自然的热爱之情。

2.乐于观察周围事物，培养留心观察生活的习惯。

四、教学重难点

（一）教学重点

1.认识本课生字，会写指定生字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

（二）教学难点

1.理解“一片片”、“一群”等词语的意思，体会课文所描绘的秋天景象。

2.感受课文语言的优美，初步培养语感。

五、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含秋天景色图片、课文插图、生字卡片、相关音频）、生字卡片、田字格黑板贴。

2.学生准备：预习课文，圈出生字；准备田字格本、铅笔、橡皮。

六、教学过程

（一）情境导入，