婴儿早期语言学习能力新发现.pdfVIP

八、2006年12月新六级复合式听写原文

成年人对婴儿的聪明程度有了更深刻的认识。不久前，研究人员发现四天大的婴儿能够理

解加法和减法。现在，英国研究心理学家格兰·沙弗发现了婴儿在能够说话之前很久就能学

习单词或不常见的事物。他发现，九个月大的婴儿可以通过反复展示和讲解来识别对他们

来说陌生的物体名称，这一结果在某种程度上了传统的观点，即除了学习识别日常生

活中常见的事物外，儿童要到两岁以后才会开始积累词汇。“孩子们学习单词是众所周知

的，但他们通常知道的单词与家庭中的特定情境有关，”沙弗解释说，“这是第一次证明

我们可以选择孩子将要学习的单词，并且他们可以在一个陌生在陌生环境中给出指

令时作出反应。”“了解人类如何习得语言可能有助于解释为什么有些孩子比其他孩子晚

学会阅读和写作，”沙弗说，“这可能会导致更好地治疗发展性心理问题。”此外，语言

习得的研究直接揭示了人类是如何学习的。“语言是人类认知发展的测试案例，”沙弗说，

“但热衷于教授婴儿新单词的父母应该注意。即使没有被教授新单词，对照组也在几个月

内赶上了其他婴儿。”他说，这并不是为了促进发展，而是关于孩子在比教育者通常认为

的更早的能做什么。

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