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- 2026-04-09 发布于福建
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第四章因式分解第1课时数学北师大版八年级下册
让学生了解多项式公因式的意义,初步会用提公因式法分解因式.经历探索多项式各项公因式的过程,并能在具体问题中确定多项式各项的公因式.会应用提公因式法解决相关问题.在探索提公因式法分解因式的过程中学会逆向思维,渗透化归的思想方法.1234
因式分解的概念是什么?把一个多项式化为几个整式乘积的形式,这种变形叫作因式分解.整式乘法与因式分解之间的关系是怎样的?因式分解整式乘法互为逆运算
如下图,两个长和宽分别是a和m,b和m的长方形,合并成一个较大的长方形,则这个较大的长方形的面积是多少?观察这个等式的左边,你发现了什么?abm方法一:m?a+b?方法二:ma+mbma+mb=m?a+b?因式分解
活动:提公因式法ma+mb=m?a+b?相同的因式m我们把多项式各项都含有的相同因式,叫作这个多项式各项的公因式.例如:3x3+x和mb2+nb–b的公因式分别是多少呢?xb
(1)多项式2x2+6x3中各项的公因式是什么?尝试·交流2x2+6x3中各项的公因式是2x2.活动:提公因式法2x2+6x3系数最大公因数2字母相同的字母x指数相同字母的最低次幂2
(2)你能尝试将多项式2x2+6x3因式分解吗?与同伴进行交流.尝
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