初中七年级道德与法治下册《法律为我们护航》议题式教学导学案.docxVIP

初中七年级道德与法治下册《法律为我们护航》议题式教学导学案

一、课程标准与核心素养锚点

【基础·课标依据】本节课内容依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治教育”学习主题的相关内容设计。具体对应内容要求为：“了解法律对未成年人的特殊保护，掌握未成年人保护的基本途径，理解法律在生活中的作用”。同时，依据“成长中的我”中的“心中有法”部分：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（含网络保护、政府保护）的基本内容，掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。

【非常重要·核心素养目标】

1.法治观念：通过探究未成年人受到特殊保护的原因及具体保护措施，深刻理解“不同情况差别对待”的平等观，认同法律是未成年人健康成长的“护航者”，树立依法治国的理念。

2.健全人格：在分析案例与情境体验中，感受来自家庭、学校、社会及司法领域的关爱，学会感恩，同时增强面对侵害时的自我保护意识和能力，形成积极、乐观、理性的生活态度。

3.责任意识：明确作为未成年人享有的权利和应尽的义务，理解权利的行使不能超越法律的边界，初步形成对他人、对社会、对国家负责的责任感，立志做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

二、教材分析与教学逻辑重构

【基础·教材定位】《法律为我们护航》是统编版《道德与法治》七年级下册第四单元“走进