课堂教学与教师成长;一、课堂教学的五大误区;国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的
指导意见
(国办发〔2019〕29号)
深化课堂教学改革。按照教学计划循序渐进开展教学,提高课堂教学效率,培养学生学习能力。促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学,认真开展验证性实验和探究性实验教学。提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性、实践性、综合性作业。积极推广应用优秀教
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