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- 2026-04-09 发布于中国
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WeatherCartoontimeUnit6英语译林版四年级上册
借助于图片和语言情景理解与运用重点词汇、表达法“save…forarainyday;money;What’stheweatherliketoday?”等。01在阅读故事的过程中,学习根据语境来猜测习语、俚语等的含义与用法,并且在合适的语境中进行运用;在语境中操练和运用“What’stheweatherliketoday?It’s…”句型来询问和描述天气,以及在不同天气下自己的活动。通过本节课的学习,学生能够:0203Learningobjectives04培养自己的节约意识;了解天气,思考如何合理安排自己在不同天气里的活动,乐于与他人交往,培养交际能力和思维品质。
Listenandsing
可编辑/拉伸Today,wewillreadastory“Arainyday”.Lookatthepictures.Whichoneisarainyday?Lookandsaysunnycloudyrainy
可编辑/拉伸Bobbyiswatchingtheweather.What’stheweatherlike?Lookandanswer可编辑/拉伸It’ssunny/cloudy/rainy.
可编辑/拉伸Bobbyi
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