仁爱科普版七年级英语下册 Unit 10 Lending a Helping Hand 第1课时 听说课教学设计.docx

仁爱科普版七年级英语下册Unit10LendingaHelpingHand第1课时听说课教学设计

一、指导思想与理论依据

本节课的设计深度契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。课程设计以主题意义为引领，以语篇为依托，融语言学习于真实的社会情境之中。依据英语学习活动观，本节课将教学活动划分为学习理解、应用实践、迁移创新三个层次，引导学生从基于语篇的信息获取与梳理，过渡到深入语篇的理解与内化，最终实现超越语篇的批判与创造。同时，课程设计充分关注教学评一体化，将评价贯穿于教学的全过程，通过多元评价方式，确保