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小学语文阅读策略在培养学生跨文化交际能力与跨学科素养中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读策略在培养学生跨文化交际能力和跨学科素养中的应用。通过分析当前教育背景，阐述语文阅读策略在培养学生跨文化交际能力和跨学科素养中的重要性，以及具体应用方法，为我国小学语文教育改革提供理论支持。

关键词：小学语文；阅读策略；跨文化交际能力；跨学科素养

一、引言

（一）小学语文阅读策略在培养学生跨文化交际能力中的应用

1.当前教育背景下，跨文化交际能力的重要性日益凸显。在全球化时代，具备跨文化交际能力的人才越来越受到重视。语文阅读策略作为一种有效的教学手段，可以帮助学生更好地理解和运用不同文化背景下