初中七年级历史下册第6课北宋的政治高阶导学案.docx

初中七年级历史下册第6课北宋的政治高阶导学案

一、课标要求与核心素养锚定

依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》的要求，本课教学旨在通过“北宋的政治”这一典型个案，引导学生理解中国古代历史上君主专制中央集权制度在这一时期的发展演变规律及其对社会的影响。课程实施需紧扣“辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化”这一单元主题，重点突出制度创新与社会变革的内在逻辑。

【核心素养靶向定位】

唯物史观：引导学生运用辩证唯物主义观点，从经济基础与上层建筑的互动关系角度，分析北宋加强中央集权的历史必然性；一分为二地评价“重文轻武”政策及其衍生出的“积贫积弱”与“文化昌盛”并存的复杂历史现象。

时空观念