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  • 2026-04-09 发布于江西
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十二次微笑评课稿.pdf

    十二次微笑评课稿

    今天听了王老师执教《十二次微笑》，让我感觉耳目一新，受益匪浅，

    我对语文教学的人文性与工具性的统一有了进一步的认识。

     首先，王老师的课上得简洁而质朴，课堂干干净净、本本分分，没有做作

    的形式主义。王老师直接由课题切入，领略空姐的次次微笑，抓住乘客与空

    姐的几番对话，给学生学习、揣摩、诵读、个性化表演留下了较大的空间，

    演习人物神情动作，推敲词语，让孩子在反复朗读中领会人物的心理感受。

    通过个别朗读、互读、齐读等各种不同形式的读，完成课文的学习，让充满

    朗朗书声的课堂流淌着语文的气息。

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