人教版高中数学选择性必修第三册第6章计数原理培优课——排列与组合的综合应用【课件】.pptxVIP

;重难探究·能力素养速提升;学习目标;;探究点一排列问题;【例1】(1)六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有()

A.192种 B.216种

C.240种 D.288种;(2)把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻,且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有种.?;规律方法求解排列问题的六种主要方法;探究点二组合问题;【例2】(1)某学校为了迎接市春季运动会,从5名男生和4名女生组成的田径运动队中选出4人参加比赛,要求男生、女生都有,则男生甲与女生乙至少有1人入选的方法种数为()

A.85 B.86 C.91 D.90;(2)设集合A={(x1,x2,x3,x4,x5)|xi∈{-1,0,1},i=1,2,3,4,5},那么集合A中满足条件“1≤|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|≤3”的元素个数为()

A.130 B.120

C.90 D.60;(3)从6名男生2名女生共8名学生中选出队长1人、副队长1人、普通队员2人,组成4人服务队,要求服务队中至少有1名女生,共有种不同的选法.?;规律方法有限制条件的组合问题的解法

组合问题的限制条件主要体现在取出元素中“含”或“不含”某些元素,或者“至少”或“最多”含有几个元素.

(1)“含”或“不含”某些元素的组合题型.“含”,则先将这些元素